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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 20:47

Il faut aimer la crise!...

(bréviaire à l’usage des vivants*)


                 *: êtres toujours doués de mue
 
    
Boîte à outils:
 

 1) la “cocotte-minute”: 

- récipient chauffé: les Besoins, les Désirs et les Pulsions (le “Ça”)

- couvercle étanche (?): la Loi (le “Surmoi”) + le "principe de Réalité"

- des soupapes, régulées par l'Inconscient: le défoulement symbolique (rêve, maladies psycho-somatiques, parole, Art, etc...)
 

Danger: soupape coincée, dénégation / déni des désirs = explosion de la cocotte, avec “retour -violent!- du refoulé”  et...passage à l'Acte.

 

 

2) le “triptyque”: 
- l’Institutionnel

- le Performatif

- l’Affectif
 

Danger: confusion entre les 3 registres = incapacité pour le Moi à exister avec une -relative...indépendance.

 

3) le “Symbolique, le “pour de faux”, le “pour de semblant”, le “théâtralisé”, l’”artistique”, le “joué”, le “mimé”, le “codifié”, qui autorise un peu de l’Imaginaire, par analogie, à investir le Réel, un peu du Réel à se colorer de l’Imaginaire

 

Danger: “érosion du Symbolique” = violence réelle, souffrance pétrifiante, incapacité à négocier, à évoluer, à faire un travail de deuil, de seuil

 

4) le “schème d’évolution”: progression / stagnation / régression (entropie...) / progression etc...
 

Danger: “homéostase”, enkystement dans l’immobile et les “avantages acquis



 

Mode d’emploi:
 

1) le pire: - nier le conflit, éviter l’affrontement, banaliser le mal-être et les dysfonctionnements

              - refouler l’expression des mécontentements, des irritations, des haines
 

Danger: -  hystérisation des désirs et des demandes (condensation & déplacement), émergence de faux enjeux
          - retour inopiné et violent du refoulé

 

2) le correct: - repérer les symptômes, sous leur forme hystérisée: chercher à la périphérie, là où rien -en apparence!- n’est important           - rendre à chacun une image narcissique satisfaisante: nul ne doit “perdre la face”
                  - historiser l’hystérisé: faites la mue, pas la guerre...

 

3) le mieux: - permettre que soit dite et entendue la demande authentique (et non hystérisée)

                - provoquer la crise avant qu’elle n’éclate ("entendement" & "réflexion", non "humeur" & "affects"

                - mettre en oeuvre: - les mues, les transformations, les renaissances réelles

                                        - pour le deuil des virtuels abolis, toute la palette des compensations symboliques.















 

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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 20:28

Analyse des verbes en Grec et en Latin:
- description de "l'action de PENSER" (relation au TEMPS, au monde extérieur, "sens" & "entendement")
- sens du "moyen"/"déponent", qui indique une action centrée sur le SUJET (endogène? non instrumentalisée?) 

TRIPLE RAPPORT:
- SOI / SOI
- SOI / MONDE
- SOI / AUTRUI 
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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 18:03
D'aucun(e)s nient l'existence et l'efficience de l'Inconscient... Soit... Mais le petit test ci-joint en montre la redoutable présence tue.
Pour mémoire, ont pratiqué l'exercice des personnes d'âge et d'appartenance sociologiques divers, dont des scientifiques "purs et durs" : leur rationalisme a été largement ébranlé par l'évidence des conclusions...

NB1: Si d'aventure, en suivant ce protocole, vous obtenez une large mémorisation de "douceur", "fascine",  "plaisir", faites le moi savoir....

NB2: Une analyse plus affinée permet de sérier mieux les "mots" censurés ou non, en fonction de l'histoire des sujets; par exemple, des patients en soin palliatif (mais.... sur un échantillonnage trop faible pour en conclure) n'avaient pas occulté "germe" et "renaître"... Beau, non?




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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 17:19
Balkanisation(s): ici on s'interrogera sur les structures anthropologiques de l'Inconscient qui, sans système Institutionnel pare-incestueux, dérive allègrement  (?) en haine de l'Autre...













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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 17:17


Analyse:
- la temporalité ("Avant", SEUIL = Crise, "Après" ,  Anamnèse -floue-)
- Symboles (quelques clés sont données par l'analogie avec "Nantes") 

Question "facile": qu'est-ce que "le lac"?
Question sans réponse nette pour l'instant: de quoi/qui les "quatre plumes" sont elles le symbole?  (il y a aussi "quatre" hommes dans le texte "NANTES")
PROPOSEZ VOS HYPOTHÈSES!


PS. Vous aurez décodé un très émouvant et atroce récit symbolique de viol incestueux, aux images à peine symbolisées... 
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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 16:57
"Croix"? "Crucifixion"? "Clous" ?  L'Archéologie et l'Histoire n'attestent pas ces "inventions" tardives ("patibulum" au lieu de la Croix, "liens" au lieu des clous), pas plus que la Philologie, comme le confirme cette lecture minutieuse des Évangiles (en Grec).
(version téléchargeable : crucifier crucifier )

















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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 16:35


Rectangle BORDEAUX: le "RÉEL"

Triangle ROUGE : "L'IMAGINAIRE"

Cercle MAUVE: LE "SYMBOLIQUE"

Flèche JAUNE: symboliser le Réel, avec une ABSTRACTION CROISSANTE

Flèche BLEUE: concrétiser l'Imaginaire, avec une RÉIFICATION CROISSANTE
 
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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 16:31
Approche du "JEU" sémaphorique social...


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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 16:23
Qui est "JE" ?  Perçu , décrypté & interprété par Autrui? Par Moi?
Puis-je agir sur les "emblèmes" que, consciemment ou non, volontairement ou non, j'arbore? 
Puis-je contrer le sens imposé par le corps social, ou le souvenir de qui me voit et à travers mon apparence revit un Autre, atroce ou chéri de son propre Passé?
Puis-je fuir ou réinvestir ma sociologie, ma langue "maternelle" (au sens littéral du mot!)?
Puis-je ADVENIR, malgré et DANS ces déterminismes?



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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 16:21



 

APPROCHE -SCHÉMATIQUE!- DES FONCTIONS PARENTALES

 

Sources:

 

la Clinique: si ces conditions sont biaisées, voire absentes, à terme on trouve de la pathologie, c’est-à-dire de la souffrance: une difficulté pour l’enfant à “grandir”, à trouver sa place dans le monde, à être “intelligent” (= modifier le RÉEL si possible -en s’en donnant les moyens!-, OU s’y modifier avec souplesse, en compensant ses frustrations pas du SYMBOLIQUE), à accepter la différence, l’échec, l’inopiné et la nouveauté.

 

les diverses Mythologies qui, en proposant des “pédagogies de vie -pour l’Individu et le Collectif-, proposent toutes (voire “imposent”) la PROHIBITION DE L’INCESTE, condition nécessaire à la continuation des générations sans être inhibé (écrasé) par la génération précédente

 

 

En bref:

 

FONCTIONS MATERNELLES

“couver, protéger, narcissiser, pérenniser un “nid” refuge, nourricier, contra phobique, établir une LANGUE -toujours qualifiée de “maternelle”!!! PRIVÉE...  Corollaire: risque d’enfermement, de castration de possession, d’emprise totale, de manipulation, de contrôle: le “Moi” de l’enfant est “insubstanciel”, téléguidé par d’efficaces contrôles d’autant plus pervers qu’ils sont invisibles (Mères “intelligentes” pleines de bonnes intentions...). Risques majeurs: anorexie future, comportements suicidaires, oppositions féroces àl’adolescence sans que le Moi de l’enfant puisse “digérer” sa mutation)

 

 

- FONCTIONS PATERNELLES:

- “enlever” l’enfant à la sphère utérine, au nid, lui apprendre le monde l’étrangeté l’inopiné le risque, les codes plus universels

apprendre la multiplicité des “codes & usages”, par des rituels étrangers à ceux de la Mère.

 

 

CODES:

l’enfant DOIT comprendre et maîtriser rapidement 3 puis 4 codes:

 

a) le code maternel, et ce dès la naissance (puisqu’il est le seul, essentiellement non verbal, impérieux et ... impérialiste (!)

 

b) le code paternel, (surtout vers 2/3 ans), différent (pas le même toucher musculaire, pas les mêmes gestuels, pas la même gestion de l’espace, du temps, de l’intensité sonore etc...

 

c) le code “familial” (père + mère + enfant), avec des rituels spécifiques 

 

d) le code “extérieur” (nounou, puis école, etc...)

 

 

 

 

DIALECTIQUE DES CODES

 

Il est LÉGITIME que la Mère soit “impérialiste”, il est tout aussi LÉGITIME que le Père s’approprie son enfant (se fasse adopter par lui!), dans des temps et des lieux et des rituels spécifiques.

En l’occurence, et sans entrer dans les détails, il serait bon que la Mère s’en aille (au moins 24h dans un premier temps!- pour que le Père ET l'Enfant aient le loisir -et le PLAISIR- d’élaborer ensemble tout l’arsenal de rituel structurant, spécifiques.

Autre avantage de cette suggestion: elle permet au Père de s’approprier sa Fille, du moins de l’apprivoiser, ET à la Mère de se constituer autrement que comme “Mère”, dans une dimension personnelle (« FEMME! »).

Voilà de quoi réfléchir, et surtout agir!

Amusez vous bien!

Cordial salut

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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 16:09
Qui est "JE"? Histoire d'écartèlement... à dialectiser subtilement!


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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 15:55
"Code" & "Langues"... histoire de "catleya"!




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6 septembre 2008 6 06 /09 /septembre /2008 15:53
Petit bréviaire, simple pense-bête, à l'usage de qui analyse une entreprise, afin de ne rien omettre...: 












Discours schématique: comment faciliter la Mue (ce tableau s'inscrit dans la logique de "l'AIDE AU CHANGEMENT"



PRINCIPES:






RHÉTORIQUE:


INTRODUCTION



I Les contradictions




II Prospective catastrophique




III Problématique de MUE: les DEUX voies radicales




IV Propositions de scénarios alternatifs




V Débat




CONCLUSION







 
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