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    <title><![CDATA[ZEUGMA]]></title>
    <link>http://www.taneb.org/</link>
    <description>réflexions sur le FLOU, les franges, le hors protocole, l'inquiétante étrangeté, l'épistémologie, les erreurs, la procrastination, l'enkystement,</description>

        <language>fr</language>
    
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        <title><![CDATA[ZEUGMA]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/</link>
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    <pubDate>Thu, 18 Mar 2010 09:12:49 +0100</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 18 Mar 2010 09:12:49 +0100</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>                <category>Culture</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
      <item>
        <title><![CDATA[NOTE DE SYNTHESE]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-grilles-de-lecture-45314096.html</link>        <description><![CDATA[<span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">... Petite boîte à outils idoine, pour décrypter et, peut-être, moins être niais
  devant de si sidérantes prestations...<br>
  À TÉLÉCHARGER ICI:</span></span> &nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/grilles.pdf"><img height="20" width="25" alt="grilles" src=
  "http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif"> grilles<br></a><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #ffff00;"><a href=
  "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/grilles.pdf"><br></a>ICI : mode d'emploi général &nbsp; <a href=
  "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/comment-rediger-une-synthese.pdf"><img src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif" alt="comment-rediger-une-synthese" width="25"
  height="20"> comment-rediger-une-synthese</a><br>
  ICI &nbsp; plan MODE &nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/CNAM4.pdf"><img src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif" alt="CNAM4" width="25" height="20">
  CNAM4</a><br>
  ICI &nbsp; Intro-type &nbsp;&nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/intro4.pdf"><img src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif" alt="intro4" width="25"
  height="20"> intro4</a><br>
  ICI&nbsp;&nbsp; Stat suicide (tableau p.4) &nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/suicideStat2.pdf"><img src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif" alt=
  "suicideStat2" width="25" height="20"> suicideStat2<br></a><span style="color: #ffff00;"><a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/suicideStat2.pdf"><br></a>ICI , travail sur la corrida
  &amp; outils supplémentaires:&nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/Corrida.pdf"><img height="20" width="25" alt="Corrida" src=
  "http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif"> Corrida</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/CORRIDAarg.pdf"></a><a href=
  "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/CORRIDAarg.pdf"><img height="20" width="25" alt="CORRIDAarg" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif"> CORRIDAarg<br></a>
  <span style="color: #ffff00;">AMUSEZ VOUS BIEN!<br>
  <br>
  <span style="color: #ff0000;">PS N'oubliez pas de "penser binaire"( dans ce genre d'exercice....): exemples de couples de concepts:</span><br>
  nature/culture<br>
  responsabilité individuelle/prise en charge institutionnelle<br>
  libre-arbitre/obligation<br>
  centralisé/décentralisé<br>
  quantitatif/qualitatif<br>
  début de réalisation (enthousiaste et "rentable)/situation dégradée par la routine...<br>
  prévention/répression<br>
  ponctuel/pérenne<br>
  ETC..........<br>
  &nbsp;</span></span></span></span>]]></description>
        <pubDate>Sat, 20 Feb 2010 12:17:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-grilles-de-lecture-45314096.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-grilles-de-lecture-45314096-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Voile & laïcité]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-voile-laicite-43777313.html</link>        <description><![CDATA[<span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">De quoi cogiter aux
  justes problématiques.....<br>
  À vous l'analyse...<br>
  <br>
  1) article : commission de janvier 2010 &nbsp;&nbsp;</span></span></span></span> <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/Voile.pdf"><span style="font-size: 14pt;"><span style=
  "color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><img height="20" width="25" alt="Voile" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif">
  Voile</span></span></span></a> <span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br>
  2) rapport de la commission Stasi (2003)&nbsp;</span></span></span> <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/LAICITE2003.pdf"><span style="font-size: 14pt;"><span style=
  "color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><img height="20" width="25" alt="LAICITE2003" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif">
  LAICITE2003</span></span></span></a>]]></description>
        <pubDate>Wed, 27 Jan 2010 22:29:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-voile-laicite-43777313.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-voile-laicite-43777313-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[PRÉADOLESCENCE: l'étape gommée...]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-preadolescence-l-etape-gommee--43567444.html</link>        <description><![CDATA[<div style="text-align: justify;">
    <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 19px; color: #ffff00;">Le clivage pré-ado / ado étant quasi ignoré, alors que la clinique et le travail de terrain rendent cette
    perception aiguë, voire difficultueuse, voici la présentation d'une conférence là dessus...</span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 19px;">As usual, les commentaires et questions sont les bienvenus...</span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-size: 14pt;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">PS &nbsp;Il y a des redites par rapport à la conférence sur
    l'ADOLESCENCE....</span></span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Bonne réflexion!</span></span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 14pt;"><span style=
    "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Le document est à télécharger IC</span></span></span><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ffff00;">I</span></span>: <a href=
    "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/PRE-ADO2.pdf"><img height="20" width="25" alt="PRE-ADO2" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif"> PRE-ADO2</a></span>
  </div>]]></description>
        <pubDate>Sun, 24 Jan 2010 19:09:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-preadolescence-l-etape-gommee--43567444.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-preadolescence-l-etape-gommee--43567444-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[COURS DE COMM.... Somme, bréviaire, outils...]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-cours-de-comm-somme-breviaire-outils--42866492.html</link>        <description><![CDATA[<span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Pour les patients
  -document assez lourd!, 5,5Mo!- (non, je ne parle pas des personnes en souffrance, encore que.... &nbsp;certaines pathologies sont enkystées dans des axiomes pervers et des concepts opératoires
  toxiques....) et les AUDITEURS CNAM (en fin du bidule, les pages sur la bienheureuse NOTE DE SYNTHÈSE!!!!!!).<br>
  C'est du condensé: pour la chair et les épices, me demander.....<br>
  <br>
  Savoureuse lecture!&nbsp;<br>
  L'objet se télécharge ICI: &nbsp;&nbsp; <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/CommGLOB.pdf"><img height="20" width="25" alt="CommGLOB" src=
  "http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif"> CommGLOB</a></span></span></span></span>]]></description>
        <pubDate>Wed, 13 Jan 2010 15:59:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-cours-de-comm-somme-breviaire-outils--42866492.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-cours-de-comm-somme-breviaire-outils--42866492-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[adoleSCence...]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-adolescence--42239011.html</link>        <description><![CDATA[<div style="text-align: justify;">
    <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 16px; color: #ffff00;">Support de la conférence sur l' ADOLESCENCE: ce n'est donc qu'un squelette, la chair est dans le souvenir
    des &nbsp;explications, commentaires et chemins de traverse...</span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; color: #ffff00;">Si vous voulez des précisions, n'hésitez pas... en citant le numéro de la page qui vous
    interroge.</span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Bonnes réflexions.</span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="color: #000000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px;"><span style=
    "font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Le texte se télécharge ICI</span></span></span>: <a href=
    "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/ADOLESCENCE.pdf"><img height="20" width="25" alt="ADOLESCENCE" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif"> ADOLESCENCE</a>
    <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 16px; color: #ffff00;">NB Cette version comporte quelques modifications, suite à des questions sur "L'HOMOSEXUALITÉ DE MEUTE",
    qui joue un rôle d'identification, et correspond à un mécanisme structurel.</span></span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-size: 16px;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Le débat portait sur le clivage entre une
    "homosexualité d'identification structurelle" ET une "vraie" homosexualité, qui BIEN ENTENDU N'EST PAS UNE POSTURE!!!!!!</span></span></span></span>
  </div>
  <div style="text-align: justify;">
    <span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Un articulet suivra là dessus...&nbsp;<br>
    <br>
    <span style="color: #ff0000;">PS &nbsp; &nbsp;"sc": suffixe "itératif", qui indique un CHANGEMENT D'ÉTAT (cf. phosphorescence, luminescence, sénescence, dégénérescence, obsolescence, tumescence,
    turgescence et....)&nbsp;</span></span></span></span>
  </div>]]></description>
        <pubDate>Sun, 03 Jan 2010 13:38:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-adolescence--42239011.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-adolescence--42239011-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[FELICEM ANNUM MMX]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-felicem-annum-mmx-42238722.html</link>        <description><![CDATA[<span style="font-size: 14pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Après avoir inauguré "SOL INVICTUS" (et oui, les chrétiens se sont subtilement
  -?- greffés sur l'immémoriale sacralisation du solstice...), je vous souhaite à tous et toutes d'ADVENIR: notre cher Rimbaud affirme "Je est un autre", alors... devenez cet Autre, "DEVIENS QUI TU
  ES" (Nietsche)... Dit autrement, explorez l'entièreté de votre "VIRTUS"... en tâchant de rebouter les fils jadis jallis et un rien érodés par les grisailles d'un temps trop poreux...<br>
  <img alt="voeux" class="CtreTexte" src="http://idata.over-blog.com/2/21/69/72/voeux.jpg">&nbsp;</span></span></span>]]></description>
        <pubDate>Sun, 03 Jan 2010 13:32:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-felicem-annum-mmx-42238722.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-felicem-annum-mmx-42238722-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[PETIT BRÉVIAIRE À L'USAGE DES MALADES: "fiche cuisine" -principes à amender]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-petit-breviaire-a-l-usage-des-malades-fiche-cuisine-principes-a-amendera-l-aune-de-soim-eme-40233814.html</link>        <description><![CDATA[<span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Petite fiche simple: voici ce qui à terme abîme, instrumentalise, amenuise,
  voilà ce qui préserve le SUJET PENSANT, roseau finalement solide parce &nbsp;-et par ce- qu'il peut DIRE, IMAGINER, SYMBOLISER....<br>
  Ceci est une version dense, caricaturale, chacun(e) de vous a le nécessaire loisir d'amender de nuancer...</span></span></span> <a href=
  "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/Mode_d-emploiGlobal.pdf"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><img src=
  "http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif" alt="Mode_d-emploiGlobal.pdf" width="25" height="20"> Mode_d-emploiGlobal.pdf</span></span></span></a> <span style=
  "color: #ffff00;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br>
  <br>
  PS: si vous avez quelques difficultés de laboration métaphorique, usez de cette "machine" ici:</span></span></span> &nbsp; <a href=
  "http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/PORTRAIT-CHINOIS.pdf"><img height="20" width="25" alt="PORTRAIT-CHINOIS.pdf" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif">
  PORTRAIT-CHINOIS.pdf</a>]]></description>
        <pubDate>Sun, 29 Nov 2009 09:52:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-petit-breviaire-a-l-usage-des-malades-fiche-cuisine-principes-a-amendera-l-aune-de-soim-eme-40233814.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-petit-breviaire-a-l-usage-des-malades-fiche-cuisine-principes-a-amendera-l-aune-de-soim-eme-40233814-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[TRAVAIL, du Latin TRIPALIUM, instrument de torture...]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-travail-du-latin-tripalium-instrument-de-torture--37944198.html</link>        <description><![CDATA[<span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Émoi à constater que la
  Violence Institutionnelle peut tuer!!!!!! Les media, les politiques, le "grand public" (où est le "petit"?) découvrent ce qui est analysé depuis longtemps, mais un rien "tu"...<br>
  Assez comique, le soudain intérêt pour la chose clinique, une fois les ex vedettes (pas si "ex" que cela, d'ailleurs... ça phoenixe avec la rage des termites...) expertes en finances et management
  de pointe (con)vaincues par la fêlure ("failure", jeu de mot bilinguiste...) du RÉEL...<br>
  <br>
  Donc, reprenons les outils adéquats:</span> <span style="background-color: #ff0000;">qu'est-ce qui abîme ASSURÉMENT</span> <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">les êtres, dans le
  monde du Travail et ailleurs.<br>
  Ci joint le PowerPoint (en .pdf..) d'une conférence là dessus: le principe de l'analyse est simple:<br>
  <br>
  <span style="background-color: #0000ff;">SI L'INSTITUTION (ENTREPRISE, FAMILLE, ÉCOLE, ETC...) REPRODUIT UN TRAUMA INITIAL "NON TRAITÉ", UN PERVERS "EFFET DE SEUIL" &nbsp;RÉACTUALISE LA DOULEUR
  ANCIENNE, EN LA MULTIPLIANT!!!!!!</span><br>
  <br>
  Bref, méditez.....</span></span></span></span><br>
  <a href="http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/21/69/72/TRIPALIUM2.pdf"><img height="20" width="25" alt="TRIPALIUM2.pdf" src="http://fdata.over-blog.net/99/00/00/01/img/p16_pdf.gif">
  TRIPALIUM2.pdf</a> &nbsp;]]></description>
        <pubDate>Wed, 21 Oct 2009 17:43:00 +0200</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-travail-du-latin-tripalium-instrument-de-torture--37944198.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-travail-du-latin-tripalium-instrument-de-torture--37944198-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[AUDACE & INVENTION : DÉROUILLEZ!]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-31302085.html</link>        <description><![CDATA[<p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Lettre à couple un peu
    rouillé...</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Je vous renvoie aux recherches sur
    "l'</span><span style="color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">ocytocine</span></span><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">", hormone sécrétée
    lors du désir*, de l'orgasme et.... du début de travail de la femme enceinte, dont la fonction au plan de la phylogénèse (vie de l'espèce) est d'assurer (pour les hommes préhistoriques,
    d'abord!!!!!... puis... les autres!) un lien amoureux, le temps que le bébé grandisse**...</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">On sait que cette production diminue
    nettement au bout de... 2/3 ans!!!!!</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Quand on analyse la vie des couples, il y
    a un mécanisme d" "usure" (routine, manque d'élans...) au bout de cette période; faut il alors obéir à cette loi phylogénétique et divorcer au bout de 3 ans? (donc appliquer bêtement la
    phylogénèse à l'ontogénèse -vie de l'individu-...)? NON évidemment, mais cela implique un "retombage en amour" pour réinstaurer un déclenchement d'ocytocine...</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Les psy (hi hi hi!!!!) conseillent donc un
    RENOUVEAU QUASI COMPLET DES RITUELS, comme si on émergeait, on «&nbsp;advenait&nbsp;» "Autre" pour "séduire autrement" un Autre lui aussi "remis, advenu à
    neuf".</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Application concrète: abandonner les
    "vieux" rituels, ceux qui justement étaient considérés comme des "ÉTAYAGES" (ô combien structurants!) et qui, comble d'ironie, deviennent des fossoyeurs!!!</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Or, quand on va mal en couple (ou "moins
    bien", soyons optimiste!), on a tendance à se raccrocher à "ce qui a marché", or... ces antiques étayages sont obsolètes, voire générateurs d'irritations, d'exaspérations qui.... érodent encore
    plus l'atmosphère.</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Bon courage pour oser mettre au Musée
    (grenier mental agréable à visiter, archéologie de nos futures nostalgies aimables et souriantes) les anciens rituels qui «&nbsp;ont eu payé&nbsp;» ET inventer de nouveaux rituels étayant et
    "ocytocinogènes" qui... à leur tour s'éroderont pour à leur tour permettre l'éclosion de nouveaux, etc......</span></span></span></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <ul>
    <li>
      <p align="justify">
        <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">*à la VUE de l'Autre... cf.
        «</span></span><em><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">&nbsp;Leurs yeux se rencontrèrent</span></span></em><span style=
        "color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">&nbsp;».</span></span> <span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #ffff00;"><span style=
        "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">L'Éducation sentimentale</span></span></span><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">, Gustave
        Flaubert)</span></span></span></span></span>
      </p>
    </li>
    <li>
      <p align="justify">
        <span style="color: #000000;"><span><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">** thèse «&nbsp;organiciste&nbsp;»,
        dont il importe de chercher l'équivalent -et le signifiant- dans la structure symbolique et donc... la CULTURE</span></span></span></span></span>
      </p>
    </li>
  </ul>
  <p align="justify">
    <span style="color: #ffff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
  </p>
  <p align="justify">
    &nbsp;
  </p>]]></description>
        <pubDate>Mon, 11 May 2009 21:45:00 +0200</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-31302085.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-31302085-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[SEUILS CRITIQUES]]></title>
        <link>http://www.taneb.org/article-27365610.html</link>        <description><![CDATA[<div>
    <p style="text-align: justify;">
      <strong><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: 14pt;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">N</span></span></span><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: 14pt;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">ÉGOCIATIONS: PROBLÉMATIQUE DES SEUILS</span></span></span></span></span></strong>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: 14pt;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">1)</span></span></span></span></span> <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-size: 14pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Contact et empathie (premier seuil)</span></span></span></span></span><span style="font-size: 12pt;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">La prise de contact implique, au delà du charisme personnel (qui repose
      souvent sur des signifiants sociaux / idéologiques implicites, faisant écho aux archétypes véhiculés par les media...),&nbsp; une mise en oeuvre de DEUX FONCTIONS définies par
      Jakobson:</span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <strong><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">a)</span></span></span></span></strong> <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">fonction PHATIQUE</span></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Il s'agit ici d' «&nbsp;ouvrir le contact&nbsp;», par des PAROLES et un
      GESTUEL qui crée un ancrage des deux interlocuteurs dans la MÊME situation : «&nbsp;parler pour ne rien dire&nbsp;», cela revient à tisser un «&nbsp;fond&nbsp;» commun banal mais UNIFIANT
      («&nbsp;Vous avez vu le temps!&nbsp;» / «&nbsp;Il n'y a personne aujourd'hui&nbsp;» / «&nbsp;Vous allez bien&nbsp;» etc....)</span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <strong><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">b)</span></span></span></span></strong> <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">fonction RÉFÉRENTIELLE</span></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Il s'agit d'exprimer des signifiants communs plus spécialisés que
      précédemment : PPDIC (Plus Petit Dénominateur Identificatoire Commun), symboles d' «&nbsp;Habitus&nbsp;» commun, connaissances communes etc...</span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #00ff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">NB Sans la mise en oeuvre de ces DEUX
      FONCTIONS, les chances de communiquer sont proches de... zéro!!!!!!!</span></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-size: 14pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">2) Échange,
      persuasion / conviction (second seuil)</span></span></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <strong><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">a)</span></span></span></strong> <span style=
      "color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Le développement des fonctions</span> <span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">POÉTIQUE</span></span> <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">(le corps du message),</span> <span style=
      "color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">E</span></span><span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">XPRESSIVE</span></span> <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">(la théâtralité au service de la Communication) et</span>
      <span style="color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">MÉTALINGUISTIQUE</span></span> <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">(le commentaire du
      discours: «&nbsp;ce que je dis est sérieux&nbsp;» «&nbsp;c'est très important&nbsp;», «&nbsp;si j'ose dire&nbsp;»...) ne posent pas de difficultés particulières, puisque ne touchant pas le MOI
      de l'interlocuteur.</span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <strong><span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">b)</span></span></span></strong> <span style=
      "color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">La fonction</span> <span style="color: #ff0000;"><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">CONATIVE</span></span> <span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">(expression de la volonté d' «&nbsp;agir&nbsp;» sur autrui, de
      l'amener à penser autrement, à changer... ex: un ordre, une prière, ...) en revanche peut heurter le MOI profond de l'Autre, ses axiomes, ses principes: blessé ou aliéné, il peut alors être
      soumis en OBJET manipulé, instrumentalisé, incapable de pensées, de décisions et d'actions autonomes.</span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #00ff00;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">NB Une fonction CONATIVE utilisée sans respect
      du «&nbsp;Moi&nbsp;» de l'Autre est une marque de la Barbarie, du racisme, du mépris de l'Autre, du fascisme, mais aussi de la Violence Institutionnelle...&nbsp;</span></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><br></span></span></span>
    </p>
    <p style="text-align: justify;">
      <span style="color: #ffff00;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><strong><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">I</span></strong></span></span><span style="color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style=
      "color: #ff0000;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><strong><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">l</span></strong></span></span> <strong><span style=
      "font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">importe que la Communication, a fortiori une Négociation, respecte ce «&nbsp;Moi&nbsp;» intîme et/ou les axiomes de la Philosophie d'autrui: si
      l'Autre ne parvient pas, en conclusion, à «&nbsp;sauver la face&nbsp;», c'est-à-dire à se replier sur un Moi intact, la Communication est biaisée (leurre), la Négociation
      illusoire...</span></strong></span></span></span></span>
    </p>
  </div>]]></description>
        <pubDate>Fri, 30 Jan 2009 22:46:00 +0100</pubDate>        <guid >http://www.taneb.org/article-27365610.html</guid>
                        <comments>http://www.taneb.org/article-27365610-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
  
 </channel>
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